Juventudes Regionalistas de Cantabria han propuesto la inclusión de los bolos en el currículum educativo de la enseñanza cántabra, con el objetivo de “garantizar” su conservación.
El secretario general de Juventudes, Luis Javier Casas, junto a Borja Gutiérrez, han presentado su propuesta a la consejera de Educación y Formación Profesional, Marina Lombó, y al director general de Centros Educativos, Jesús Oria, para que, desde los centros educativos de Cantabria, se pueda trabajar en “la implantación y conservación” del bolo palma, pasabolo tablón, pasiego y losa.
En este sentido, Casas ha explicado que la iniciativa se centra, de momento, en alumnos de tercero y cuarto de Primaria y, en concreto, de tres centros educativos con boleras cercanas a sus instalaciones.
El secretario general de Juventudes ha subrayado que la propuesta “recoge el sentir” de las peñas, jugadores y aficionados de esta practica deportiva “que asisten a la pérdida de licencias federativas y afluencia de público a las boleras”.
Para Casas, con la inclusión de los bolos en el currículum educativo se contribuiría a la “conservación” de una práctica deportiva que está declarada Bien de Interés Inmaterial, pero que “no recibe la protección que debe”.
Al hilo, Gutiérrez ha recordado que un gran número de las boleras existentes en diferentes puntos de la geografía de Cantabria se encuentran en un avanzado estado de deterioro y otras han desaparecido.
Para Juventudes Regionalistas, esta situación cambiaría con su propuesta, ya que lo que pretenden es “coordinar” la labor de los centros de enseñanza, peñas y jugadores “para entre todos conseguir la conservación de los bolos”.
De este modo, han confiado en que la Consejería de Educación y Formación Profesional “estudie” la propuesta, que, según han remarcado, llevan trabajando desde hace tiempo “para aportar una solución a la decadencia de este deporte cántabro”. “Confiamos que, entre todos, demos con la mejor fórmula de protección de los bolos y de otros deportes tradicionales cántabros”, ha concluido Casas.
